黨的二十屆三中全會是在我國全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中召開的一次重要會議。會議對我國的經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明等各方面的發(fā)展作出了重大決策和部署，為我國未來的發(fā)展指明了方向。高職院校作為我國高等教育的重要組成部分，承擔著為國家培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要使命。在新的歷史時期下，如何將黨的二十屆三中全會精神融入高職院校思政教育中，提高思政教育的實效性和針對性，是擺在我們面前的一個重要課題。

　　深入學習全會精神，把握高職院校思政課建設方向

　　黨的二十屆三中全會明確強調(diào)了教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎性、戰(zhàn)略性支撐，這一重要論斷為我國教育事業(yè)的發(fā)展指明了方向。鶴壁能源化工職業(yè)學院（以下簡稱“學院”）積極響應全會號召，迅速組織全體黨員及師生深入學習貫徹全會精神實質(zhì)和核心要義，以實際行動體現(xiàn)對黨中央決策部署的高度認同和堅決執(zhí)行，并將其落實到實際工作中去，推動學院思政課教育教學工作高質(zhì)量發(fā)展。

　　首先，聚焦強化立德樹人根本任務。學院將立德樹人貫穿教育教學全過程，注重培養(yǎng)學生堅定的理想信念、高尚的道德情操和良好的職業(yè)素養(yǎng)。在課程設置上，不僅加強思想政治理論課的教學，還將思政教育融入專業(yè)課程中，實現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。同時，開展豐富多彩的社會實踐活動、文化藝術(shù)活動等。2024年暑期，按照省教育廳“青春豫有引力”主題思政教育實踐活動要求，組織實踐團成員分別前往新縣鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館、林州紅旗渠紀念館、鶴壁市淇縣大石巖村紅館開展了暑期大思政實踐活動。通過增加教學實踐，切實提升了思政課育人實效，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷、社會責任感和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)德技并修、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，為中國式現(xiàn)代化建設提供堅實的人才支撐。

　　其次，大力推進思政課一體化改革創(chuàng)新。學院立足職業(yè)教育實際，充分考慮學生的特點和需求，與鶴壁市淇縣教育體育局、示范區(qū)教育體育和文化旅游局、淇縣第一中學、淇縣第五中學、示范區(qū)明志小學等結(jié)對共建大中小學思政一體化，加強與其他層次學段思政課的有效銜接，實現(xiàn)課程目標和內(nèi)容的有效貫通。加強教師隊伍建設，提高教育教學質(zhì)量。對于青年教師，制定了詳細的教師“師帶徒”計劃，著重加強教學基本功和教育教學方法的培訓，促進其快速成長；對于骨干教師，不定期組織學術(shù)研討會議，注重提升其教育教學研究能力和專業(yè)引領能力。鼓勵教師以高尚的師德風范、扎實的專業(yè)知識和精湛的教學技藝，影響和帶動學生的成長成才。

　　把握全會思想內(nèi)涵，推動思政課與黨的創(chuàng)新理論相融合

　　學院思政教師以高度的責任感和使命感，認真學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，深入發(fā)掘全會精神與思政課的契合點，推動思政課與黨的創(chuàng)新理論相融合。在集體備課過程中，教師們深入交流研討全會精神的內(nèi)涵和外延，將全會的新觀點、新論斷融入教學內(nèi)容中。通過精心設計教學方案，選取合適的教學方法和手段，如在講述我國經(jīng)濟制度時，結(jié)合高水平社會主義市場經(jīng)濟體制建設的內(nèi)容；在講述我國的法治建設時，引入全面依法治國，建設中國特色社會主義法治體系，力求讓學生更深刻地領悟全會精神，提高思想政治素質(zhì)。

　　在思政課教學中，學院思政教師以中國特色社會主義取得的舉世矚目成就為支撐，圍繞貫徹落實黨的二十屆三中全會精神開展系統(tǒng)化研究、理論性闡釋和專題式教研活動，切實找準切入點、連接點，把全會精神轉(zhuǎn)化為最鮮活的教學資源，切實將全會精神融入思政課教學各個環(huán)節(jié)，為提升思政課的思想性、理論性、針對性注入強大的思想能量。通過宣講黨的二十屆三中全會精神，幫助學生更好地了解國情民情，堅定理想信念，讓學生深刻認識到堅持中國共產(chǎn)黨的領導是中國特色社會主義事業(yè)取得勝利的根本保證。同時，結(jié)合全會精神，引導學生思考中國未來的發(fā)展方向，激發(fā)學生的愛國熱情和社會責任感。通過用黨的創(chuàng)新理論讓學生切實感受真理的力量，深入思考“馬克思主義為什么行”“中國共產(chǎn)黨為什么能”“中國特色社會主義為什么好”的時代之問，引導學生聽黨話、感黨恩、跟黨走，勇?lián)鷷r代大任。

　　完善立德樹人機制，強化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思政教學

　　黨的二十屆三中全會明確指出要聚焦建設社會主義文化強國，這一重大要求為新時代的發(fā)展指明了方向。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，以其為依托完善立德樹人機制，具有深遠的意義。高職院校作為集文化傳播和培育技能人才于一體的重要陣地，肩負著重大的使命與責任，必須深入貫徹黨的二十屆三中全會精神，堅定不移地秉持“以文化人”“文化育人”的理念。

　　在課程內(nèi)容方面，學院思政教師積極擔當使命，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。積極組織師生參加中華經(jīng)典誦讀比賽等活動，榮獲河南省委宣傳部全民閱讀“豫見最美讀書人”系列賽事活動一等獎一項、三等獎一項，鶴壁市委宣傳部“典籍里的中國”中華經(jīng)典誦讀大賽一等獎一項，學院被授予鶴壁市中華經(jīng)典誦寫講大賽優(yōu)秀組織獎。通過這種方式，積極促進學生思想轉(zhuǎn)變，引導學生深刻理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值，進而在日常行為中養(yǎng)成良好的行為習慣、樹立正確的價值觀念，在道德層面成為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的當代大學生。

　　同時，學院常態(tài)化開展專題講座、學術(shù)研討等活動。組織思政教師參加鶴壁市“學習黨的二十屆三中全會精神，賡續(xù)中華文脈傳承文明薪火”社科普及基地講解員大賽，組織學生開展“大學生講思政課”等活動，這些活動充分調(diào)動了師生利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人、成才的積極性。教師們在交流與探討中，不斷提升自身綜合素質(zhì)，也讓學生在學習專業(yè)知識的同時，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

　　高等學校承擔著為黨育人、為國育才的重要使命，思政課更是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。當前將黨的二十屆三中全會精神及時融入高校思政課教學過程當中是一項緊迫的政治任務，通過思政課將全會精神傳遞給廣大青年學生，既是對馬克思主義最新理論成果的明確傳達，更是對思政課全面落實“三全育人”理念的切實踐行。下一步，學院將針對新時代青年大學生特點，通過將政治話語體系轉(zhuǎn)化為教學話語體系，以理服人、以情感人，真正使思政課更加“可親、可敬、可視、可感”，吸引學生“愛上思政課，爭做接班人”。

責任編輯：范弘燁