劉寧在鄭州大學(xué)宣講全會(huì)精神并調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào) 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神 推動(dòng)“雙一流”建設(shè)不斷取得新進(jìn)展

十一月十二日,省委書記劉寧到鄭州大學(xué)宣講黨的二十屆四中全會(huì)精神,并深入部分學(xué)院、研究機(jī)構(gòu)等調(diào)研。
11月12日,省委書記劉寧在鄭州大學(xué)主持召開學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神宣講會(huì),與師生代表交流學(xué)習(xí)體會(huì),并深入部分學(xué)院、研究機(jī)構(gòu)等調(diào)研。
宣講會(huì)上,鄭州大學(xué)介紹了學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神情況,部分教師和學(xué)生代表結(jié)合工作實(shí)際和成長經(jīng)歷,暢談了學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲。劉寧不時(shí)與大家交流互動(dòng),就師生關(guān)心關(guān)注的問題進(jìn)行深入研討。劉寧強(qiáng)調(diào),黨的二十屆四中全會(huì)是在即將進(jìn)入基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化夯實(shí)基礎(chǔ)、全面發(fā)力的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的會(huì)議。習(xí)近平總書記在全會(huì)上的重要講話和全會(huì)審議通過的“十五五”規(guī)劃《建議》,彰顯了接續(xù)推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的歷史主動(dòng),擘畫了未來五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖,明確了事關(guān)中國式現(xiàn)代化全局的戰(zhàn)略任務(wù),繪就了推進(jìn)全體人民共同富裕的美好圖景,體現(xiàn)了以黨的自我革命引領(lǐng)社會(huì)革命的高度自覺,是乘勢(shì)而上、接續(xù)推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)的又一次總動(dòng)員、總部署。
劉寧強(qiáng)調(diào),中央“十五五”規(guī)劃《建議》對(duì)“加快高水平科技自立自強(qiáng),引領(lǐng)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”作出專章部署,對(duì)深入推進(jìn)“雙一流”高校建設(shè)、辦好人民滿意的教育等提出要求,既催人奮進(jìn)又切實(shí)可行,為學(xué)校發(fā)展指明了前進(jìn)方向。希望鄭州大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神,深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和在河南考察時(shí)重要講話精神,聚焦“1+2+4+N”目標(biāo)任務(wù)體系,錨定“雙一流”建設(shè)目標(biāo),堅(jiān)持高水平研究型大學(xué)定位,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展,以打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科為依托,以健全人才培養(yǎng)體系為支撐,以產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新為動(dòng)力,以全面加強(qiáng)黨的建設(shè)為保障,不斷提升辦學(xué)水平和核心競爭力,科學(xué)謀劃推動(dòng)“十五五”發(fā)展,堅(jiān)定走好具有自身特色的內(nèi)涵式發(fā)展道路。希望廣大青年學(xué)子將個(gè)人發(fā)展融入國家發(fā)展,樹立強(qiáng)國有我的遠(yuǎn)大志向,聚焦國家戰(zhàn)略需求和我省發(fā)展實(shí)際,不斷激發(fā)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)造活力,努力實(shí)現(xiàn)更多“從0到1”、“從1到N”的跨越,在奮力譜寫中原大地推進(jìn)中國式現(xiàn)代化新篇章中書寫青春華章。
劉寧還來到材料科學(xué)與工程學(xué)院陶瓷研究所、機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院,察看實(shí)驗(yàn)設(shè)備、學(xué)生創(chuàng)新中心,聽取技術(shù)研發(fā)應(yīng)用情況匯報(bào),與師生分享學(xué)習(xí)黨的二十屆四中全會(huì)精神的感悟。劉寧鼓勵(lì)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神,把學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到教學(xué)科研、科技創(chuàng)新全過程各方面,堅(jiān)持“四個(gè)面向”,攻克關(guān)鍵難題,加大推廣應(yīng)用,讓更多科技成果在實(shí)踐中開花結(jié)果。在馬克思主義學(xué)院,劉寧察看思想政治理論課課程建設(shè)展覽館,叮囑思政課教師們要充分發(fā)揮積極性創(chuàng)造性,創(chuàng)新方式方法,豐富宣講內(nèi)容,將焦裕祿精神、紅旗渠精神、大別山精神等我省紅色資源融入思政課堂,切實(shí)用黨的科學(xué)理論武裝青年,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
陳星、宋爭輝參加。
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